Н днях глава Рособразования объявил, что бюджетные места будут распределяться среди вузов по конкурсу. Рособразование обсудило на коллегии цифры приема в высшие и средние специальные учебные заведения: были подведены итоги нынешнего и намечены перспективы на 2005-2006 учебный год.

   «Наша задача — приспособить высшую и среднюю профессиональную школу к рыночным условиям», — подчеркнул руководитель Рособразования Григорий Балыхин. По его мнению, ректоры вузов и директора техникумов, колледжей не должны корить работодателей, не желающих брать не нужных им специалистов. Они должны сами озаботиться тем, чтобы выпускать профессионалов, которые пользуются спросом и у которых не будет проблем с трудоустройством. Впрочем, многие ректоры уже так и делают: налаживают тесные договорные связи с представителями бизнеса. Безусловно, рыночной мерой стало государственное задание на подготовку специалистов — уже три года оно распределяется по конкурсу. Напомним: раньше контрольные цифры приема просто «спускались» сверху.

   Вфеврале будущего года намечено провести такой конкурс среди аккредитованных вузов. По его итогам и будут определены контрольные цифры приема на бюджетные места. Правда, у такой формы есть и свои минусы: некоторые ведомственные вузы резко увеличили набор «платных» студентов за счет бюджетников.

   А педагогические вузы активно начали набирать студентов на «рыночные» специальности (экономисты, юристы, переводчики) за счет специальностей педагогического профиля. Так, один педвуз открыл аж 24 новые специальности, а другой превысил предельное число студентов на 4 тысячи человек.

   Вэтом году в вузы на все формы обучения подали заявления 2 миллиона 82 тысячи человек. Около полутора миллионов претендовали на то, чтобы учиться очно, что на 11 процентов больше, чем в прошлом году. Контрольные цифры приема составляли 462 тысячи человек. Конкурс на очные отделения вузов был 3,8 человека на место (в прошлом году — 3,5). Особой популярностью у абитуриентов пользовались естественные, гуманитарные и социальные науки, здравоохранение, экономика и управление, сфера обслуживания, геодезия и землеустройство (конкурс на специальности «инженерная геодезия» и «земельный кадастр», например, составил

   7-8 человек на место). А вот, скажем, педагогические и сельскохозяйственные профессии привлекали абитуриентов меньше всего.

   Чо касается средних специальных учебных заведений, то конкурс в них составил в прошлом году 1,5 человека на место, а на очное обучение — 2,7 человека на место. Самый высокий конкурс был на такие специальности, как «информатика и вычислительная техника», «право», «сервис». Самый низкий — на те, что связаны с металлургическим и химическим производством, тем же сельским хозяйством.

   Лбопытным оказалось соотношение платных студентов и бюджетников: соответственно 55 процентов и 45. В целом ректоры довольны уровнем подготовки поступивших. Предстоящая экзаменационная сессия расставит все точки над i, но уже сейчас видно, что студенты, принятые по итогам ЕГЭ, а это 30 процентов всех абитуриентов, ничуть не уступают тем, кому пришлось сдавать традиционные экзамены.