Преходный период от дошкольного к школьному детству считается наиболее сложным и уязвимым. Затянувшаяся адаптация, потеря любознательности, сложности во взаимоотношениях в коллективе сверстников, в общении со взрослыми ведут к проблемам в последующем обучении.

   Эому был посвящен «круглый стол» педагогов начальных классов школы № 4 и воспитателей детских садов по теме «Диагностика первоклассников на определение уровня готовности к обучению в школе».

   Рдостью светились глаза учащихся 1-го «В» класса во время выступления «Мы теперь ученики». Да и воспитатели улыбались знакомым милым лицам, приветливо махали своим воспитанникам.

   Окрытый урок математики «Сочиним сказку!» вместе с детьми первого «Б» провела учитель И. Матвиенко. Зам. директора школы М. Гордеева познакомила с результатами «нулевого» среза и анкетирования первоклассников. Она проанализировала успехи и неудачи детей (а в этом учебном году школа встретила 150 первоклассников).

   Срезультатами диагностики ребят всех познакомили логопед С. Мезенцева, врач М. Каюмова, психолог Н. Слободянюк.

   Взавершение «круглого стола» педагоги первых классов вместе с воспитателями детских садов скорректировали свою деятельность, чтобы переход от дошкольного к школьному детству проходил без проблем.