Большим Днем науки называют в школе № 7 тот день в году, когда здесь проходит научно-практическая конференция учащихся. Нынешняя, тринадцатая по счету, была посвящена 65-летию Великой Победы, и эта тема нашла отражение в нескольких исследовательских работах.

   Тк, Анастасия Трофимова (8 «Б» класс, руководитель Н. Мильштейн) на секции литературоведения и языкознания сделала доклад «Трагедия детей на войне в литературных произведениях». Анастасия Башлыкова (7 «Б» класс, руководитель Р. Кузьмина) исследовала тему «Миасс в годы Великой Отечественной войны», выступив на секции истории и обществознания. «Вернувшие-ся из небытия» – так назвали свою коллективную работу учащиеся 7 «А» класса (руководитель В. Варганова), повествующую о жителях поселка Тургояк, в годы войны попавших в плен в Германию.

   Кнференция работала в семи секциях, причем в каждой из них в составе комиссии, оценивавшей работы, были специалисты различных отраслей знаний и производства – из городского краеведческого музея, Ильменского заповедника, отдела сертификации промышленной продукции, Иремельского гидроузла и других организаций. И как всегда спектр интересов юных исследований был очень широк. Например, шестиклассник Алексей Пыринов многое узнал об измерении расстояний на Руси в прошлом и сегодня, а другой шестиклассник, Дмитрий Яковлев, заинтересовался мыльными пузырями. Учащиеся постарше – Юлия Прокусова из 11 «А», а также десятиклассницы Дарья Рыбникова и Дарья Фокина провели исследования мирового экономического кризиса, сделав в работах свои собственные выводы. Изучению родного края были посвящены работы Дмитрия Козырева («Родон озера Инышко»), Кристины Урвачевой («Память о В. П. Макееве»).

   Ве участники конференции были награждены грамотами и дипломами. А лучшие работы будут представлены на городскую конференцию научного общества учащихся.

   Вэтом году на научном форуме в школе № 7, как никогда ранее, было много докладчиков из шестых и седьмых классов. И этот факт, считает директор школы Е. Кузнецова, говорит сам за себя. Овладев с ранних лет навыками научного поиска, работы с первоисточниками, публичного выступления, ребята с годами будут чувствовать себя еще увереннее и смелее браться за серьезные темы. И не поспоришь с тем, что наряду с поговоркой «Лучше поздно, чем никогда», справедлива и такая: «Чем раньше, тем лучше».